Para encaminhar as primeiras atividades do Projeto Alfabetização Sem Fronteiras, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) recebeu, nesta terça-feira (01), as instituições parceiras na ação, em mais uma reunião de alinhamento das estratégias. O objetivo é iniciar o quanto antes a oferta de atividades educacionais às crianças e adolescentes indígenas Warao que atualmente vivem em abrigos de Teresina.
Participaram do encontro, representantes de diversos setores da Semec, além da Cáritas, Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), Secretaria Estadual da Assistência Social e Cidadania (Sasc) e Secretaria Estadual de Educação (Seduc). O grupo dialogou sobre o plano de formação dos professores e o cronograma de atividades de acolhimento/imersão nos abrigos, que terá início ainda esta semana. O projeto de atendimento ao povo Warao traz uma proposta trilíngue, com alfabetização em sua língua originária, no espanhol e também em português.
De acordo com o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos, os professores já estão lotados nas escolas selecionadas e as atividades devem começar pelo Ensino Fundamental.
“Todas as decisões são tomadas de forma coletiva, inclusive com a participação direta dos indígenas Warao, visando contribuir da melhor forma com o processo educacional dessas crianças e jovens, preservando suas características culturais. Nesse sentido, as aulas serão ministradas nos próprios abrigos, com educadores Warao e professores contratados pela Semec. Todos passarão por formações e seguirão um planejamento pensado ainda no contexto plural, de uma educação inclusiva e inovadora”, disse Kleytton.
Os primeiros alunos a receber as atividades educacionais serão aqueles em processo de Ensino Fundamental. Em 2023, os pequenos da Educação Infantil também serão atendidos, assim como devem iniciar as ações de qualificação profissional junto com a Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Os professores da Rede Municipal que participam do projeto foram lotados em quatro unidades de ensino, que também matricularam os alunos indígenas e serão o apoio para a articulação das ações. São elas: E.M. Dona Isabel Pereira, E.M. Delmira Coelho Machado, E.M. Professor Nelson do Amaral Sobreira e E.M. Iolanda Raulino.
Fonte: semec.pmt.pi.gov.br
